Multilinguisme urbain et de l`éducation (conférences)

Multilinguisme et de l'éducation en milieu urbain, mais en 2015 GentAu début de Mars 2015 Gand débattu trois jours multilinguisme urbain et de l'éducation.

Les 5 et 6 Mars est la deuxième édition de la conférence internationale «Multilinguisme urbain et de l'éducation (UME). La veille, le 4 Mars, est la deuxième édition de l'étude flamande «Multilinguisme urbain et de l'éducation" (SMO).

Mettre à jour 09/12/2014: la conférence internationale obtient un nouveau titre: Le multilinguisme dans l'éducation: politiques, pratiques et évaluation.


Multilinguisme urbain
L'année dernière, la première édition de l'étude flamande «Multilinguisme urbain et de l'éducation" (SMO) a présenté les résultats du projet de langue Gand Accueil très discuté (2008-2012).

L'un des objectifs du projet dans quatre écoles de Gand était d'évoluer vers le multilinguisme et la maison des langues à l'école. Attitudes positives des enseignants, des conseillers et des enfants Une évaluation des entrevues avec des éducateurs impliqués montre cet objectif réalisé à la fin du projet, les deux enseignants, les conseillers et les enfants. «Les enfants se sentent mieux, sont plus motivés à apprendre à lire et à avoir moins peur de parler en public." Sur eux-mêmes, les enseignants disent qu'ils sont devenus plus conscients de la diversité linguistique dans leur classe et qu'ils ont maintenant une plus grande appréciation pour le multilinguisme de leurs élèves.

En outre, le projet de langue Gand Accueil dans deux écoles du projet ont également mis sur les compétences linguistiques dans la langue de la maison comme une base pour l'acquisition de la langue du néerlandais. Et puis en néerlandais. Précisément appris certains enfants turcophones abord lire et à écrire en turc
Cependant, des tests de compréhension en lecture prouvé les effets bénéfiques ou néfastes sur le développement de la langue néerlandaise. Ce résultat est en contraste avec les résultats de la recherche précédente international, qui indique que c'est le cas des effets bénéfiques. Qu'aucun effet n'a été mesurés, a probablement beaucoup à voir avec le nombre limité d'heures et le nombre d'années (en particulier la maternelle et en première année) dans lequel les enfants ont appris en turc. Que les chercheurs du Centre pour la diversité et l'apprentissage (Université de Gand) et le Centre de la langue et de l'éducation (KU Leuven), qui a évalué le projet de Gand disent. À long terme et l'éducation bilingue intensive peuvent faire l'apprentissage d'une langue seconde en effet encourageants, ils. Confirmez

Le séminaire de Mars 2015 est une source d'inspiration pour tous ceux de l'éducation et des soins est engagée dans les villes flamandes et le multilinguisme est de l'intégrer dans leur politique de langue d'une manière positive: administrateurs, cadres, enseignants, conseillers, personnel de soutien des politiques, responsables de l'éducation, etc ..


Multilinguisme urbaine
Le thème de la conférence internationale «Multilinguisme urbain et de l'éducation (UME) déclare: «Évaluation de la langue dans un monde global» (Les tests de langue dans un monde globalisé). Parmi les orateurs confirmés sont des professeurs Elana Shohamy (Tel Aviv), Nancy Hornberger (Pennsylvanie) et Stephen May (Auckland).
La diversité linguistique mondiale accrue implique que la langue de différentes façons et dans différents secteurs de la société testé: dans l'éducation, au travail, en termes d'intégration, etc .. Quelles sont les implications de la nouvelle réalité pour les tests linguistiques multilingues? Comment mesurez-vous le multilinguisme? Comment vous portez-vous le répertoire de la langue d'une personne de façon constructive à la carte? Ces questions et d'autres peuvent être abordés lors de cette conférence.
La date limite pour soumettre une proposition sur papier ou panneau de la conférence internationale est de 1 Octobre 2014.


Plus d'informations : www.smo-ume.org

 


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Auteur: Dries Debackere

Traduction automatique: Systran

Post-édition: Cet article n'a pas encore été finalisé.

Langue source: Nederlands (nl)


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